Os adolescentes, Adriana, Diovane e Egislaine, participaram da montagem da amostra cultural no Gilberto Mayer. Eles ajudaram a organizar o próprio trabalho que fizeram nas oficinas de papietagem com a educadora vida.
Já às 16h: 27min os adolescentes do Projovem Adolescente foram visitar o trabalho dos colegas e sua própria criação.
Entrevista com a Adolescente Bruna Magalhães
PJA: Bruna, como foi participar da oficina de papietagem? E como é ver o trabalho de vocês exposto aqui, todo mundo vendo e admirando?
Bruna: “foi bom. Aprendi várias coisas, como reciclar papel. E o que eu mais gostei, foi aprender a criar os animais, eu adorei ajudar a fazer a girafa, mas a cobra também ficou o máximo. Sinceramente, a gente fica se achando dono da obra, o autor principal, dá um orgulho, eu mesmo até me perguntei ‘nossa, fui eu mesmo que fiz? ’. Eu estou muito feliz por ver o resultado final do nosso trabalho”.
O PROJOVEM Adolescente é um serviço socioeducativo vinculado ao CRAS(Centro de Referência de Assistência Social para jovens de 15 a 17 anos. Pertencentes às famílias do programa Bolsa Família. É um espaço onde, os adolescentes, em seus coletivos despertando interesses inerentes ao seu desenvolvimento social e humano, onde podem refletir sobre temas envoltos a juventude. Temos oficinas de canto,teatro, dança, artes entre outras, visando despertar o protagonismo juvenil.
quinta-feira, 13 de outubro de 2011
EDUCOMUNICAÇÃO
A oficina de Educomunicação acontece nas terças –feiras em dois horários das 13h30min às 14h30min ,e das 14h30min às 15h30min .
Os adolescentes estão aprendendo a fazer:
• Fundamentos da comunicação (Lead, Pauta, Matérias, Fontes, Notícias, Análise de Material Jornalístico)
• Tirar fotografias em primeiro e segundo planos
• Como apresentar um jornal (Roupa, Fala Comportamento)
• Como fazer uma entrevista (Como entrevistar, O que perguntar Como Perguntar)
• Enquadramentos de Foto e Vídeo
• Como produzir vídeos em stop motion
• Como produzir programas de Rádio (Vinhetas, Sonora, Rádio Novela)
• Programas de TV (Off, Sonora, Passagem, Câmera, Cabeça, Chamada)
entrevista
1-PJA- Moises o que você está achando da educomunicação?
“Muito legal principalmente por tiramos fotos o que eu mais gosto de fazer! Além disso, as professoras são muito legais, as atividades são muito criativas, diferentes, gostei muito do debate que tivemos na última terça. Tirar fotos com as câmeras Kinon e muito massa são as melhores. É muito legal aprender como usar uma câmera daquelas, tirar fotos primeiros e segundos plano, enquadramento, fundo desfocado (sou ótimo!). A minha educadora Débora me elogiou. A Jéssica também é muito legal. Na aula do stop motion foi muito massa, ela e a Débora fazendo Mortal Combate.
A minha educadora Débora disse que tenho muita facilidade pra fotografia e só eu explorar mais o que estou aprendendo nas oficinas, ou seja, praticar, tirar mais fotos. Com a Débora e a Jéssica vou sair do programa um fotografo pronto”! (risos)
2- PJA- Everton o que você está achando da oficina de educomunicação?
“Estou achando legal, bacana muito interesante”.
Os adolescentes estão aprendendo a fazer:
• Fundamentos da comunicação (Lead, Pauta, Matérias, Fontes, Notícias, Análise de Material Jornalístico)
• Tirar fotografias em primeiro e segundo planos
• Como apresentar um jornal (Roupa, Fala Comportamento)
• Como fazer uma entrevista (Como entrevistar, O que perguntar Como Perguntar)
• Enquadramentos de Foto e Vídeo
• Como produzir vídeos em stop motion
• Como produzir programas de Rádio (Vinhetas, Sonora, Rádio Novela)
• Programas de TV (Off, Sonora, Passagem, Câmera, Cabeça, Chamada)
entrevista
1-PJA- Moises o que você está achando da educomunicação?
“Muito legal principalmente por tiramos fotos o que eu mais gosto de fazer! Além disso, as professoras são muito legais, as atividades são muito criativas, diferentes, gostei muito do debate que tivemos na última terça. Tirar fotos com as câmeras Kinon e muito massa são as melhores. É muito legal aprender como usar uma câmera daquelas, tirar fotos primeiros e segundos plano, enquadramento, fundo desfocado (sou ótimo!). A minha educadora Débora me elogiou. A Jéssica também é muito legal. Na aula do stop motion foi muito massa, ela e a Débora fazendo Mortal Combate.
A minha educadora Débora disse que tenho muita facilidade pra fotografia e só eu explorar mais o que estou aprendendo nas oficinas, ou seja, praticar, tirar mais fotos. Com a Débora e a Jéssica vou sair do programa um fotografo pronto”! (risos)
2- PJA- Everton o que você está achando da oficina de educomunicação?
“Estou achando legal, bacana muito interesante”.
DESFILE PROJOVEM 7 DE SETEMBRO
O desfile de sete de setembro que aconteceu nesta quarta-feira, pela manhã, contaram com a participação de vários adolescentes do PROJOVEM Adolescente o qual é um serviço continuado, ofertado pelo CRAS (Centro de Referência e Assistência Social), os adolescentes representaram as oficinas como: teatro, dança de salão, hip hop, violão, educomunicação, artes entre outras, que acontecem de segunda a quinta-feira das 08h30min ás 11h e da 13h30min ás 16h30min horas.
1-Fernando como foi participar do desfile?
“Foi muito bacana, valeu à pena levantar cedo no feriado para desfilar com muito amor e respeito à pátria. Estávamos representando o projovem com muito orgulho, faço parte deste programa há uns nove meses e estou gostando muito, estou participando com muita paz amor e alegria”.
2- Fabiana como foi participar do desfile?
“Foi legal, tinha muita gente, desfilamos bastante por onde passávamos as pessoas aplaudiam”.
1-Fernando como foi participar do desfile?
“Foi muito bacana, valeu à pena levantar cedo no feriado para desfilar com muito amor e respeito à pátria. Estávamos representando o projovem com muito orgulho, faço parte deste programa há uns nove meses e estou gostando muito, estou participando com muita paz amor e alegria”.
2- Fabiana como foi participar do desfile?
“Foi legal, tinha muita gente, desfilamos bastante por onde passávamos as pessoas aplaudiam”.
PINTURA
A oficina de pintura acontece nas quintas-feiras, em dois horários: das 13h30min até 14h e das 14h às 15h30mim. Com objetivo de desenvolver a criatividade e a coordenação motora do Adolescente, buscando aprimorar técnicas aplicadas em telas, pano de pratos e diversos objetos.
Nesta oficina, por exemplo, foi trabalhado pintura em panos de prato. O Adolescente Lucas achou legal e interessante aprender a pintar. Danilo também participou da oficina, ficou feliz com o resultado final de sua criação: “Achei bom participar da oficina, agradeço por ter a oportunidade de participar do PROJOVEM ADOLESCENTE, tem que ter mais programas com este objetivo”.
Na pintura em tela, o Adolescente Moisés diz: “É legal fazer pintura, aprende-se bastante. Estou gostando muito do PROJOVEM, aqui o pessoal é muito animado e bastante dedicado, o ambiente é acolhedor”.
PROJOVEM ADOLESCENTE: Lucas também fez pintura em tela. Lucas, qual é a diferença em pintar pano de prato e pintar tela?
Lucas: “É que a tela precisa de um cuidado maior, mas as técnicas são as mesmas”.
PROJOVEM ADOLESCENTE: Lucas, o que você gostou mais de fazer, Pintura em pano de prato ou em tela? Por quê?
Lucas: “Tela. A tela você pode deixar exposto o tempo todo para que as pessoas possam ver. Já o pano de prato nem tanto, mas o mais legal na oficina de pintura é que a gente acaba aprendendo um pouco de tudo. E a melhor parte de participar do PROJOVEM ADOLESCENTE é que aprendemos muito. Poderíamos estar na rua, fazendo coisas erradas, mas não, a gente vem pra cá, aprende as coisas, o governo deveria disponibilizar mais verbas, investir mais no PROGRAMA PROJOVEM ADOLESCENTE, melhorar e ampliar o espaço para que os educadores possam passar o seu conhecimento com muito mais facilidade”.
ENTREVISTA COM A EDUCADORA ROSA
PJA: Rosa, qual é o objetivo da oficina?
ROSA: “Para que os Adolescentes possam e consigam a autonomia de se expressarem, segundo o conceito que eles têm sobre arte. Aqui, nas oficinas, os jovens trabalham a arte como eles sabem como eles a vêem. Eu passo as técnicas, trabalho com eles a arte de livre expressão, dentro do trabalho com a arte, os adolescentes são donos de suas obras, assim eles se tornam protagonistas de seus atos, pensamentos e ações”.
PJA: O que você percebeu de diferente nesta oficina com os Adolescentes, surge algum tipo de preconceito pelo fato de terem homens pintando?
ROSA: “Uma das coisas que mais em encantou foi o fato de não existir nenhum preconceito em questão de gênero. Meninos e meninas trabalham igualmente. Os Adolescentes pintaram, ficaram orgulhosos dos seus trabalhos e levaram para casa suas criações”.
PJA: Pintar ajuda na criatividade e coordenação motora dos Adolescentes?
ROSA: “Com certeza, eles não têm muita facilidade para desenvolver a criatividade, mas com o passar dos dias eles começam a desenvolver a criatividade e ficam orgulhosos e contentes com o resultado final de sua obra”.
Nesta oficina, por exemplo, foi trabalhado pintura em panos de prato. O Adolescente Lucas achou legal e interessante aprender a pintar. Danilo também participou da oficina, ficou feliz com o resultado final de sua criação: “Achei bom participar da oficina, agradeço por ter a oportunidade de participar do PROJOVEM ADOLESCENTE, tem que ter mais programas com este objetivo”.
Na pintura em tela, o Adolescente Moisés diz: “É legal fazer pintura, aprende-se bastante. Estou gostando muito do PROJOVEM, aqui o pessoal é muito animado e bastante dedicado, o ambiente é acolhedor”.
PROJOVEM ADOLESCENTE: Lucas também fez pintura em tela. Lucas, qual é a diferença em pintar pano de prato e pintar tela?
Lucas: “É que a tela precisa de um cuidado maior, mas as técnicas são as mesmas”.
PROJOVEM ADOLESCENTE: Lucas, o que você gostou mais de fazer, Pintura em pano de prato ou em tela? Por quê?
Lucas: “Tela. A tela você pode deixar exposto o tempo todo para que as pessoas possam ver. Já o pano de prato nem tanto, mas o mais legal na oficina de pintura é que a gente acaba aprendendo um pouco de tudo. E a melhor parte de participar do PROJOVEM ADOLESCENTE é que aprendemos muito. Poderíamos estar na rua, fazendo coisas erradas, mas não, a gente vem pra cá, aprende as coisas, o governo deveria disponibilizar mais verbas, investir mais no PROGRAMA PROJOVEM ADOLESCENTE, melhorar e ampliar o espaço para que os educadores possam passar o seu conhecimento com muito mais facilidade”.
ENTREVISTA COM A EDUCADORA ROSA
PJA: Rosa, qual é o objetivo da oficina?
ROSA: “Para que os Adolescentes possam e consigam a autonomia de se expressarem, segundo o conceito que eles têm sobre arte. Aqui, nas oficinas, os jovens trabalham a arte como eles sabem como eles a vêem. Eu passo as técnicas, trabalho com eles a arte de livre expressão, dentro do trabalho com a arte, os adolescentes são donos de suas obras, assim eles se tornam protagonistas de seus atos, pensamentos e ações”.
PJA: O que você percebeu de diferente nesta oficina com os Adolescentes, surge algum tipo de preconceito pelo fato de terem homens pintando?
ROSA: “Uma das coisas que mais em encantou foi o fato de não existir nenhum preconceito em questão de gênero. Meninos e meninas trabalham igualmente. Os Adolescentes pintaram, ficaram orgulhosos dos seus trabalhos e levaram para casa suas criações”.
PJA: Pintar ajuda na criatividade e coordenação motora dos Adolescentes?
ROSA: “Com certeza, eles não têm muita facilidade para desenvolver a criatividade, mas com o passar dos dias eles começam a desenvolver a criatividade e ficam orgulhosos e contentes com o resultado final de sua obra”.
segunda-feira, 10 de outubro de 2011
VISITA NA RPC
O Projovem adolescente recebeu o convite do Instituto grpcom (Grupo Paranaense de Comunicação), para visita a RPC. Os adolescentes foram conhecer a estrutura da RPC que se localiza na Rua Alexandre Cusmão. Fomos bem recebidos, conhecemos os camarins, a redação,e as salas onde acontecem as transmissões, ganharam lanche e até lembrancinhas.
PJA - Franciele como foi visitar a RPC?
Foi muito legal, inacreditável, eu não imaginava que tinha muitas pessoas envolvidas em único objetivo que é levar noticias e novidades a população, a equipe toda foi gentil, (todos os integrantes da equipe foram simpáticos). Espero voltar lá para trabalhar como jornalista.
PJA - Franciele como foi visitar a RPC?
Foi muito legal, inacreditável, eu não imaginava que tinha muitas pessoas envolvidas em único objetivo que é levar noticias e novidades a população, a equipe toda foi gentil, (todos os integrantes da equipe foram simpáticos). Espero voltar lá para trabalhar como jornalista.
ARRAIÁ DO RIO DO SALTO
Quarta-feira, dia 29/06/11 as educadoras Débora e Rosa estiveram no distrito do Rio do salto, onde elas e o coletivo força tarefa juntamente com o grupo de mãe, onde trabalharam criaram um painel para as decorações da festa junina, todos participaram da decoração até as crianças, todos trabalharam animados á espera do arraia do rio do salto.
Já no dia 05/07/11 terça-feira foi á festa junina do rio do salto, esteve presente os compadres de juvinopólis onde os mesmos apresentaram a sua quadrilha que estava animada, além das modas tocadas pelos compadres, os quitutes estavam ótimos, o arraiá estava contagiante com as musicas, as danças e animação do pessoal, o que não faltou foi alegria.
Já no dia 05/07/11 terça-feira foi á festa junina do rio do salto, esteve presente os compadres de juvinopólis onde os mesmos apresentaram a sua quadrilha que estava animada, além das modas tocadas pelos compadres, os quitutes estavam ótimos, o arraiá estava contagiante com as musicas, as danças e animação do pessoal, o que não faltou foi alegria.
PRÉ-CONFERÊNCIA EM RIO DO SALTO
No dia 21/06/11, terça-feira, realizou-se no salão da igreja do Rio do Salto a IX PRÉ-CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL.
Esteve participando da Conferência os adolescentes Jussara, Rafael (coletivo Força Tarefa), juntamente com os adolescentes do Colégio Estadual Rio do Salto.
Participaram da Conferência 116 pessoas. Houve separação de grupos, onde os adolescentes participaram trazendo propostas para o Rio do Salto. Os grupos de idosos também trouxeram propostas.
Depois, dos grupos separados, cada um deles discutiram ,fizeram debates apresentando as propostas para melhorias para o distrito de Rio do Salto. Em seguida houve votação das propostas e junto com as propostas saíram algumas moções, houve eleições para os delegados ,entre os dez cinco era jovens do colégio. Teve lanche e estava bem gostoso .
Esteve participando da Conferência os adolescentes Jussara, Rafael (coletivo Força Tarefa), juntamente com os adolescentes do Colégio Estadual Rio do Salto.
Participaram da Conferência 116 pessoas. Houve separação de grupos, onde os adolescentes participaram trazendo propostas para o Rio do Salto. Os grupos de idosos também trouxeram propostas.
Depois, dos grupos separados, cada um deles discutiram ,fizeram debates apresentando as propostas para melhorias para o distrito de Rio do Salto. Em seguida houve votação das propostas e junto com as propostas saíram algumas moções, houve eleições para os delegados ,entre os dez cinco era jovens do colégio. Teve lanche e estava bem gostoso .
Assinar:
Postagens (Atom)