Os adolescentes, Adriana, Diovane e Egislaine, participaram da montagem da amostra cultural no Gilberto Mayer. Eles ajudaram a organizar o próprio trabalho que fizeram nas oficinas de papietagem com a educadora vida.
Já às 16h: 27min os adolescentes do Projovem Adolescente foram visitar o trabalho dos colegas e sua própria criação.
Entrevista com a Adolescente Bruna Magalhães
PJA: Bruna, como foi participar da oficina de papietagem? E como é ver o trabalho de vocês exposto aqui, todo mundo vendo e admirando?
Bruna: “foi bom. Aprendi várias coisas, como reciclar papel. E o que eu mais gostei, foi aprender a criar os animais, eu adorei ajudar a fazer a girafa, mas a cobra também ficou o máximo. Sinceramente, a gente fica se achando dono da obra, o autor principal, dá um orgulho, eu mesmo até me perguntei ‘nossa, fui eu mesmo que fiz? ’. Eu estou muito feliz por ver o resultado final do nosso trabalho”.
O PROJOVEM Adolescente é um serviço socioeducativo vinculado ao CRAS(Centro de Referência de Assistência Social para jovens de 15 a 17 anos. Pertencentes às famílias do programa Bolsa Família. É um espaço onde, os adolescentes, em seus coletivos despertando interesses inerentes ao seu desenvolvimento social e humano, onde podem refletir sobre temas envoltos a juventude. Temos oficinas de canto,teatro, dança, artes entre outras, visando despertar o protagonismo juvenil.
quinta-feira, 13 de outubro de 2011
EDUCOMUNICAÇÃO
A oficina de Educomunicação acontece nas terças –feiras em dois horários das 13h30min às 14h30min ,e das 14h30min às 15h30min .
Os adolescentes estão aprendendo a fazer:
• Fundamentos da comunicação (Lead, Pauta, Matérias, Fontes, Notícias, Análise de Material Jornalístico)
• Tirar fotografias em primeiro e segundo planos
• Como apresentar um jornal (Roupa, Fala Comportamento)
• Como fazer uma entrevista (Como entrevistar, O que perguntar Como Perguntar)
• Enquadramentos de Foto e Vídeo
• Como produzir vídeos em stop motion
• Como produzir programas de Rádio (Vinhetas, Sonora, Rádio Novela)
• Programas de TV (Off, Sonora, Passagem, Câmera, Cabeça, Chamada)
entrevista
1-PJA- Moises o que você está achando da educomunicação?
“Muito legal principalmente por tiramos fotos o que eu mais gosto de fazer! Além disso, as professoras são muito legais, as atividades são muito criativas, diferentes, gostei muito do debate que tivemos na última terça. Tirar fotos com as câmeras Kinon e muito massa são as melhores. É muito legal aprender como usar uma câmera daquelas, tirar fotos primeiros e segundos plano, enquadramento, fundo desfocado (sou ótimo!). A minha educadora Débora me elogiou. A Jéssica também é muito legal. Na aula do stop motion foi muito massa, ela e a Débora fazendo Mortal Combate.
A minha educadora Débora disse que tenho muita facilidade pra fotografia e só eu explorar mais o que estou aprendendo nas oficinas, ou seja, praticar, tirar mais fotos. Com a Débora e a Jéssica vou sair do programa um fotografo pronto”! (risos)
2- PJA- Everton o que você está achando da oficina de educomunicação?
“Estou achando legal, bacana muito interesante”.
Os adolescentes estão aprendendo a fazer:
• Fundamentos da comunicação (Lead, Pauta, Matérias, Fontes, Notícias, Análise de Material Jornalístico)
• Tirar fotografias em primeiro e segundo planos
• Como apresentar um jornal (Roupa, Fala Comportamento)
• Como fazer uma entrevista (Como entrevistar, O que perguntar Como Perguntar)
• Enquadramentos de Foto e Vídeo
• Como produzir vídeos em stop motion
• Como produzir programas de Rádio (Vinhetas, Sonora, Rádio Novela)
• Programas de TV (Off, Sonora, Passagem, Câmera, Cabeça, Chamada)
entrevista
1-PJA- Moises o que você está achando da educomunicação?
“Muito legal principalmente por tiramos fotos o que eu mais gosto de fazer! Além disso, as professoras são muito legais, as atividades são muito criativas, diferentes, gostei muito do debate que tivemos na última terça. Tirar fotos com as câmeras Kinon e muito massa são as melhores. É muito legal aprender como usar uma câmera daquelas, tirar fotos primeiros e segundos plano, enquadramento, fundo desfocado (sou ótimo!). A minha educadora Débora me elogiou. A Jéssica também é muito legal. Na aula do stop motion foi muito massa, ela e a Débora fazendo Mortal Combate.
A minha educadora Débora disse que tenho muita facilidade pra fotografia e só eu explorar mais o que estou aprendendo nas oficinas, ou seja, praticar, tirar mais fotos. Com a Débora e a Jéssica vou sair do programa um fotografo pronto”! (risos)
2- PJA- Everton o que você está achando da oficina de educomunicação?
“Estou achando legal, bacana muito interesante”.
DESFILE PROJOVEM 7 DE SETEMBRO
O desfile de sete de setembro que aconteceu nesta quarta-feira, pela manhã, contaram com a participação de vários adolescentes do PROJOVEM Adolescente o qual é um serviço continuado, ofertado pelo CRAS (Centro de Referência e Assistência Social), os adolescentes representaram as oficinas como: teatro, dança de salão, hip hop, violão, educomunicação, artes entre outras, que acontecem de segunda a quinta-feira das 08h30min ás 11h e da 13h30min ás 16h30min horas.
1-Fernando como foi participar do desfile?
“Foi muito bacana, valeu à pena levantar cedo no feriado para desfilar com muito amor e respeito à pátria. Estávamos representando o projovem com muito orgulho, faço parte deste programa há uns nove meses e estou gostando muito, estou participando com muita paz amor e alegria”.
2- Fabiana como foi participar do desfile?
“Foi legal, tinha muita gente, desfilamos bastante por onde passávamos as pessoas aplaudiam”.
1-Fernando como foi participar do desfile?
“Foi muito bacana, valeu à pena levantar cedo no feriado para desfilar com muito amor e respeito à pátria. Estávamos representando o projovem com muito orgulho, faço parte deste programa há uns nove meses e estou gostando muito, estou participando com muita paz amor e alegria”.
2- Fabiana como foi participar do desfile?
“Foi legal, tinha muita gente, desfilamos bastante por onde passávamos as pessoas aplaudiam”.
PINTURA
A oficina de pintura acontece nas quintas-feiras, em dois horários: das 13h30min até 14h e das 14h às 15h30mim. Com objetivo de desenvolver a criatividade e a coordenação motora do Adolescente, buscando aprimorar técnicas aplicadas em telas, pano de pratos e diversos objetos.
Nesta oficina, por exemplo, foi trabalhado pintura em panos de prato. O Adolescente Lucas achou legal e interessante aprender a pintar. Danilo também participou da oficina, ficou feliz com o resultado final de sua criação: “Achei bom participar da oficina, agradeço por ter a oportunidade de participar do PROJOVEM ADOLESCENTE, tem que ter mais programas com este objetivo”.
Na pintura em tela, o Adolescente Moisés diz: “É legal fazer pintura, aprende-se bastante. Estou gostando muito do PROJOVEM, aqui o pessoal é muito animado e bastante dedicado, o ambiente é acolhedor”.
PROJOVEM ADOLESCENTE: Lucas também fez pintura em tela. Lucas, qual é a diferença em pintar pano de prato e pintar tela?
Lucas: “É que a tela precisa de um cuidado maior, mas as técnicas são as mesmas”.
PROJOVEM ADOLESCENTE: Lucas, o que você gostou mais de fazer, Pintura em pano de prato ou em tela? Por quê?
Lucas: “Tela. A tela você pode deixar exposto o tempo todo para que as pessoas possam ver. Já o pano de prato nem tanto, mas o mais legal na oficina de pintura é que a gente acaba aprendendo um pouco de tudo. E a melhor parte de participar do PROJOVEM ADOLESCENTE é que aprendemos muito. Poderíamos estar na rua, fazendo coisas erradas, mas não, a gente vem pra cá, aprende as coisas, o governo deveria disponibilizar mais verbas, investir mais no PROGRAMA PROJOVEM ADOLESCENTE, melhorar e ampliar o espaço para que os educadores possam passar o seu conhecimento com muito mais facilidade”.
ENTREVISTA COM A EDUCADORA ROSA
PJA: Rosa, qual é o objetivo da oficina?
ROSA: “Para que os Adolescentes possam e consigam a autonomia de se expressarem, segundo o conceito que eles têm sobre arte. Aqui, nas oficinas, os jovens trabalham a arte como eles sabem como eles a vêem. Eu passo as técnicas, trabalho com eles a arte de livre expressão, dentro do trabalho com a arte, os adolescentes são donos de suas obras, assim eles se tornam protagonistas de seus atos, pensamentos e ações”.
PJA: O que você percebeu de diferente nesta oficina com os Adolescentes, surge algum tipo de preconceito pelo fato de terem homens pintando?
ROSA: “Uma das coisas que mais em encantou foi o fato de não existir nenhum preconceito em questão de gênero. Meninos e meninas trabalham igualmente. Os Adolescentes pintaram, ficaram orgulhosos dos seus trabalhos e levaram para casa suas criações”.
PJA: Pintar ajuda na criatividade e coordenação motora dos Adolescentes?
ROSA: “Com certeza, eles não têm muita facilidade para desenvolver a criatividade, mas com o passar dos dias eles começam a desenvolver a criatividade e ficam orgulhosos e contentes com o resultado final de sua obra”.
Nesta oficina, por exemplo, foi trabalhado pintura em panos de prato. O Adolescente Lucas achou legal e interessante aprender a pintar. Danilo também participou da oficina, ficou feliz com o resultado final de sua criação: “Achei bom participar da oficina, agradeço por ter a oportunidade de participar do PROJOVEM ADOLESCENTE, tem que ter mais programas com este objetivo”.
Na pintura em tela, o Adolescente Moisés diz: “É legal fazer pintura, aprende-se bastante. Estou gostando muito do PROJOVEM, aqui o pessoal é muito animado e bastante dedicado, o ambiente é acolhedor”.
PROJOVEM ADOLESCENTE: Lucas também fez pintura em tela. Lucas, qual é a diferença em pintar pano de prato e pintar tela?
Lucas: “É que a tela precisa de um cuidado maior, mas as técnicas são as mesmas”.
PROJOVEM ADOLESCENTE: Lucas, o que você gostou mais de fazer, Pintura em pano de prato ou em tela? Por quê?
Lucas: “Tela. A tela você pode deixar exposto o tempo todo para que as pessoas possam ver. Já o pano de prato nem tanto, mas o mais legal na oficina de pintura é que a gente acaba aprendendo um pouco de tudo. E a melhor parte de participar do PROJOVEM ADOLESCENTE é que aprendemos muito. Poderíamos estar na rua, fazendo coisas erradas, mas não, a gente vem pra cá, aprende as coisas, o governo deveria disponibilizar mais verbas, investir mais no PROGRAMA PROJOVEM ADOLESCENTE, melhorar e ampliar o espaço para que os educadores possam passar o seu conhecimento com muito mais facilidade”.
ENTREVISTA COM A EDUCADORA ROSA
PJA: Rosa, qual é o objetivo da oficina?
ROSA: “Para que os Adolescentes possam e consigam a autonomia de se expressarem, segundo o conceito que eles têm sobre arte. Aqui, nas oficinas, os jovens trabalham a arte como eles sabem como eles a vêem. Eu passo as técnicas, trabalho com eles a arte de livre expressão, dentro do trabalho com a arte, os adolescentes são donos de suas obras, assim eles se tornam protagonistas de seus atos, pensamentos e ações”.
PJA: O que você percebeu de diferente nesta oficina com os Adolescentes, surge algum tipo de preconceito pelo fato de terem homens pintando?
ROSA: “Uma das coisas que mais em encantou foi o fato de não existir nenhum preconceito em questão de gênero. Meninos e meninas trabalham igualmente. Os Adolescentes pintaram, ficaram orgulhosos dos seus trabalhos e levaram para casa suas criações”.
PJA: Pintar ajuda na criatividade e coordenação motora dos Adolescentes?
ROSA: “Com certeza, eles não têm muita facilidade para desenvolver a criatividade, mas com o passar dos dias eles começam a desenvolver a criatividade e ficam orgulhosos e contentes com o resultado final de sua obra”.
segunda-feira, 10 de outubro de 2011
VISITA NA RPC
O Projovem adolescente recebeu o convite do Instituto grpcom (Grupo Paranaense de Comunicação), para visita a RPC. Os adolescentes foram conhecer a estrutura da RPC que se localiza na Rua Alexandre Cusmão. Fomos bem recebidos, conhecemos os camarins, a redação,e as salas onde acontecem as transmissões, ganharam lanche e até lembrancinhas.
PJA - Franciele como foi visitar a RPC?
Foi muito legal, inacreditável, eu não imaginava que tinha muitas pessoas envolvidas em único objetivo que é levar noticias e novidades a população, a equipe toda foi gentil, (todos os integrantes da equipe foram simpáticos). Espero voltar lá para trabalhar como jornalista.
PJA - Franciele como foi visitar a RPC?
Foi muito legal, inacreditável, eu não imaginava que tinha muitas pessoas envolvidas em único objetivo que é levar noticias e novidades a população, a equipe toda foi gentil, (todos os integrantes da equipe foram simpáticos). Espero voltar lá para trabalhar como jornalista.
ARRAIÁ DO RIO DO SALTO
Quarta-feira, dia 29/06/11 as educadoras Débora e Rosa estiveram no distrito do Rio do salto, onde elas e o coletivo força tarefa juntamente com o grupo de mãe, onde trabalharam criaram um painel para as decorações da festa junina, todos participaram da decoração até as crianças, todos trabalharam animados á espera do arraia do rio do salto.
Já no dia 05/07/11 terça-feira foi á festa junina do rio do salto, esteve presente os compadres de juvinopólis onde os mesmos apresentaram a sua quadrilha que estava animada, além das modas tocadas pelos compadres, os quitutes estavam ótimos, o arraiá estava contagiante com as musicas, as danças e animação do pessoal, o que não faltou foi alegria.
Já no dia 05/07/11 terça-feira foi á festa junina do rio do salto, esteve presente os compadres de juvinopólis onde os mesmos apresentaram a sua quadrilha que estava animada, além das modas tocadas pelos compadres, os quitutes estavam ótimos, o arraiá estava contagiante com as musicas, as danças e animação do pessoal, o que não faltou foi alegria.
PRÉ-CONFERÊNCIA EM RIO DO SALTO
No dia 21/06/11, terça-feira, realizou-se no salão da igreja do Rio do Salto a IX PRÉ-CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL.
Esteve participando da Conferência os adolescentes Jussara, Rafael (coletivo Força Tarefa), juntamente com os adolescentes do Colégio Estadual Rio do Salto.
Participaram da Conferência 116 pessoas. Houve separação de grupos, onde os adolescentes participaram trazendo propostas para o Rio do Salto. Os grupos de idosos também trouxeram propostas.
Depois, dos grupos separados, cada um deles discutiram ,fizeram debates apresentando as propostas para melhorias para o distrito de Rio do Salto. Em seguida houve votação das propostas e junto com as propostas saíram algumas moções, houve eleições para os delegados ,entre os dez cinco era jovens do colégio. Teve lanche e estava bem gostoso .
Esteve participando da Conferência os adolescentes Jussara, Rafael (coletivo Força Tarefa), juntamente com os adolescentes do Colégio Estadual Rio do Salto.
Participaram da Conferência 116 pessoas. Houve separação de grupos, onde os adolescentes participaram trazendo propostas para o Rio do Salto. Os grupos de idosos também trouxeram propostas.
Depois, dos grupos separados, cada um deles discutiram ,fizeram debates apresentando as propostas para melhorias para o distrito de Rio do Salto. Em seguida houve votação das propostas e junto com as propostas saíram algumas moções, houve eleições para os delegados ,entre os dez cinco era jovens do colégio. Teve lanche e estava bem gostoso .
II CONFERÊNCIA DA JUVENTUDE
No dia 5 de agosto de 2011, nas mediações da Universidade Paranaense – UNIPAR, em Cascavel, ocorreu a II Conferência Municipal da Juventude. A proposta da conferência é de grande importância e de urgência para a cidade e para o país todo, no entanto a maneira como ela foi tratada e abordada em seus diferentes eixos, deixou muito a desejar. Inicialmente a divulgação da conferência não existiu, deixando claro que sua organização teve de ser feita as pressas decorrente ao prazo dado a nivel nacional, como a própria organizadora afirmou. A conferência foi organizada pelas Secretarias municipais de Esportes, e educação.
Foi dada muita importância a parte burocrática, como é de praxe em meios políticos sem comprometimento, e a parte de fundamental importância para a conferência foi tratada com descaso. Por ser uma segunda edição da conferência, acreditamos e torcemos para que uma próxima seja mais bem organizada.
A conferência iniciou-se com uma apresentação teatral, de alunos da própria UNIPAR, sendo eles os únicos jovens da instituição presentes na conferência. Logo após montaram a solene mesa de políticos e entidades de apoio que permaneceram ali até o momento de se pronunciarem e logo em seguida foram embora, não participando do debate em momento algum, que por sua vez deveria ser a prioridade do momento, pois é um caso de urgência para a cidade de Cascavel. Todo esse procedimento consumiu 3 horas da conferência, deixando apenas 1 hora destinada ao que realmente interessava – o debate!
O debate aconteceu de ultima hora, onde foram expostas apenas as revoltas dos adolescentes ali presentes, sobre todos os assuntos que lhes dizia respeito. Estavam todos revoltados e estavam ali porque acharam que aquilo realmente tinha sido feita para ajudá-los. Não foi em momento algum. Ficou claro ali, que tudo aquilo era apenas uma exigência a ser cumprida, para evitar problemas posteriores, mas que não tinha importância alguma. As propostas foram feitas sob a pressão do tempo que estava se esgotando. Dentro do período de uma hora, destinado a criação das propostas, foram trabalhados temas como, educação, trabalho, cultura e comunicação, tudo isso apenas no Eixo um, existindo além desses mais quatro eixos de debate.
Na verdade, o motivo da conferência, não é fazer debate, mas isso até poderia acontecer se o tempo não fosse mal aproveitado com a autopromoção de alguns e esses mesmos, tivessem realmente interesse em discutir os temas.
Lá deveriam chegar apenas às propostas prontas, derivadas de debates anteriores a conferência, o que também não acontece. Mesmo assim, o que mais chamou a atenção é que a conferência é destinada a jovens entre 15 e 29 anos, no entanto, eles não estavam presentes. O que deu a entender é que a conferência é destinada apenas a adolescentes carentes, de baixa renda, pois a própria UNIPAR, que cedeu o espaço para a ocorrência da mesma, não parece ter divulgado nada para seus alunos. Não havia alunos suficientes para a proporção da cidade e apenas cinco estudantes de ensino superior. Isso mostra o descaso em que a cidade de Cascavel se encontra com relação a sua juventude.
Não existe espaço de convívio social para os jovens, a não ser as praças, onde a maioria deles corre o risco de a qualquer momento ser abordado e revistado pela polícia, sobre o pretexto de estarem TALVEZ portando drogas. O desrespeito com a juventude em Cascavel está cada vez mais alarmante e a II Conferência Municipal da Juventude bem como as políticas públicas inexistentes que deveriam ser destinadas a esse assunto nos mostram isso escancaradamente.
A II Conferência Municipal da Juventude poderia ser caracterizada como uma grande falta de respeito com a juventude. Ela ocorreu apenas para conferir que a juventude da cidade permaneça lançada ao descaso que está e para que os grandes nomes da cidade possam se certificar de que continuarão mantendo a outra camada da juventude, a juventude burguesa no patamar em que está. Alienados também, porém com muito mais oportunidades.
O que revolta, tanto na cidade de Cascavel, quanto em todo canto do país, é o fato de os adolescentes mais carentes, não terem acesso a uma infinidade de coisas que colaborariam para o seu desenvolvimento cultural, tendo eles de se contentar com aquilo que é feito e destinado para a massa. Já por outro lado, um adolescente rico, tendo todas as oportunidades, tendo um acesso ilimitado a culturas diferentes, e a várias possibilidades dentro da própria, ser tão pobre culturalmente. As universidades estão matando a cultura do país. O acesso ao conhecimento esta banalizando todas as formas de respeito, de desenvolvimento e deixando as pessoas superficiais, assim como tudo que elas absorvem.
1- Ciriana o que você achou da conferencia da juventude?
Muito mal organizada,espaço de tempo muito pequeno,falta de sensibilidade por parte das autoridades que montaram a mesa de honra, pois depois de desfeita a mesa foram embora sem nem se quer ouvir as propostas e as reivindicações dos jovens q ali estavam presentes. Enfim acredito q essa conferencia não trouxe nenhum resultado satisfatório para cascavel.
Foi dada muita importância a parte burocrática, como é de praxe em meios políticos sem comprometimento, e a parte de fundamental importância para a conferência foi tratada com descaso. Por ser uma segunda edição da conferência, acreditamos e torcemos para que uma próxima seja mais bem organizada.
A conferência iniciou-se com uma apresentação teatral, de alunos da própria UNIPAR, sendo eles os únicos jovens da instituição presentes na conferência. Logo após montaram a solene mesa de políticos e entidades de apoio que permaneceram ali até o momento de se pronunciarem e logo em seguida foram embora, não participando do debate em momento algum, que por sua vez deveria ser a prioridade do momento, pois é um caso de urgência para a cidade de Cascavel. Todo esse procedimento consumiu 3 horas da conferência, deixando apenas 1 hora destinada ao que realmente interessava – o debate!
O debate aconteceu de ultima hora, onde foram expostas apenas as revoltas dos adolescentes ali presentes, sobre todos os assuntos que lhes dizia respeito. Estavam todos revoltados e estavam ali porque acharam que aquilo realmente tinha sido feita para ajudá-los. Não foi em momento algum. Ficou claro ali, que tudo aquilo era apenas uma exigência a ser cumprida, para evitar problemas posteriores, mas que não tinha importância alguma. As propostas foram feitas sob a pressão do tempo que estava se esgotando. Dentro do período de uma hora, destinado a criação das propostas, foram trabalhados temas como, educação, trabalho, cultura e comunicação, tudo isso apenas no Eixo um, existindo além desses mais quatro eixos de debate.
Na verdade, o motivo da conferência, não é fazer debate, mas isso até poderia acontecer se o tempo não fosse mal aproveitado com a autopromoção de alguns e esses mesmos, tivessem realmente interesse em discutir os temas.
Lá deveriam chegar apenas às propostas prontas, derivadas de debates anteriores a conferência, o que também não acontece. Mesmo assim, o que mais chamou a atenção é que a conferência é destinada a jovens entre 15 e 29 anos, no entanto, eles não estavam presentes. O que deu a entender é que a conferência é destinada apenas a adolescentes carentes, de baixa renda, pois a própria UNIPAR, que cedeu o espaço para a ocorrência da mesma, não parece ter divulgado nada para seus alunos. Não havia alunos suficientes para a proporção da cidade e apenas cinco estudantes de ensino superior. Isso mostra o descaso em que a cidade de Cascavel se encontra com relação a sua juventude.
Não existe espaço de convívio social para os jovens, a não ser as praças, onde a maioria deles corre o risco de a qualquer momento ser abordado e revistado pela polícia, sobre o pretexto de estarem TALVEZ portando drogas. O desrespeito com a juventude em Cascavel está cada vez mais alarmante e a II Conferência Municipal da Juventude bem como as políticas públicas inexistentes que deveriam ser destinadas a esse assunto nos mostram isso escancaradamente.
A II Conferência Municipal da Juventude poderia ser caracterizada como uma grande falta de respeito com a juventude. Ela ocorreu apenas para conferir que a juventude da cidade permaneça lançada ao descaso que está e para que os grandes nomes da cidade possam se certificar de que continuarão mantendo a outra camada da juventude, a juventude burguesa no patamar em que está. Alienados também, porém com muito mais oportunidades.
O que revolta, tanto na cidade de Cascavel, quanto em todo canto do país, é o fato de os adolescentes mais carentes, não terem acesso a uma infinidade de coisas que colaborariam para o seu desenvolvimento cultural, tendo eles de se contentar com aquilo que é feito e destinado para a massa. Já por outro lado, um adolescente rico, tendo todas as oportunidades, tendo um acesso ilimitado a culturas diferentes, e a várias possibilidades dentro da própria, ser tão pobre culturalmente. As universidades estão matando a cultura do país. O acesso ao conhecimento esta banalizando todas as formas de respeito, de desenvolvimento e deixando as pessoas superficiais, assim como tudo que elas absorvem.
1- Ciriana o que você achou da conferencia da juventude?
Muito mal organizada,espaço de tempo muito pequeno,falta de sensibilidade por parte das autoridades que montaram a mesa de honra, pois depois de desfeita a mesa foram embora sem nem se quer ouvir as propostas e as reivindicações dos jovens q ali estavam presentes. Enfim acredito q essa conferencia não trouxe nenhum resultado satisfatório para cascavel.
CAMPANHA DO AGASALHO
Os adolescentes participaram da organização e entrega dos Agasalhos, que aconteceu no dia 11/05/11, no ginásio de esporte Ciro Nardi, juntamente com demais serviços e trabalhadores da Assistência Social no Município.
ENTREVISTA COM A Adolescente ANA CAROLINA
PJA: Ana, como foi participar da organização para a entrega dos cobertores?
Ana Carolina: “foi bom, eu gostei muito, pois estava ajudando quem precisava”.
PJA: O que você mais gostou de tudo?
Ana Carolina: “foi de participar e estar contribuindo”.
PJA: Como você se sentiu neste dia?
Ana Carolina: “eu me senti uma pessoa solidária, pois a ação que estava fazendo iria ajudar uma pessoa”.
ENTREVISTA COM A Adolescente ANA CAROLINA
PJA: Ana, como foi participar da organização para a entrega dos cobertores?
Ana Carolina: “foi bom, eu gostei muito, pois estava ajudando quem precisava”.
PJA: O que você mais gostou de tudo?
Ana Carolina: “foi de participar e estar contribuindo”.
PJA: Como você se sentiu neste dia?
Ana Carolina: “eu me senti uma pessoa solidária, pois a ação que estava fazendo iria ajudar uma pessoa”.
Combate à exploração sexual
Tema: Arco íris de novas possibilidades
No dia 17/05/11, os adolescentes participaram de uma blitz no combate à exploração sexual da criança e adolescente, que aconteceu no bairro Cascavel Velho. Nesta ação, os adolescentes pintaram o rosto das crianças, escreveram frases dos direitos da criança e do adolescente contido no ECA (ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE). Levaram uma árvore com arco íris de novas possibilidades, onde, nesta árvore, as pessoas amarravam frases relacionadas à criança e adolescente. O objetivo da árvore é que o estatuto da criança e do adolescente nunca fique seca e nem morra, pelo contrário, que fique verde e floresça, e o arco íris de novas possibilidades, o nome já diz tudo, são as novas possibilidades que surgem para criança e adolescente garantindo os seus diretos. Os adolescentes foram fantasiados de palhaço e organizaram brincadeiras para diversão das crianças.
O adolescente Mateus disse: “Foi legal ter participado, foi algo diferente e que todos ali presente, estavam com o mesmo objetivo, no combate à exploração sexual, fiquei feliz por levar diversão às crianças. Até meu dia ficou mais alegre, aprendi muito, até lidar com as crianças. Me diverti bastante”.
TODOS JUNTOS POR UM MUNDO MELHOR.
EXPLORAÇÃO SEXUAL É CRIME. DENUNCIE DISQUE 100.
O COMBATE NÃO PODE PARAR.
TODO DIA É DIA DE COMBATE À EXPLORAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
No dia 17/05/11, os adolescentes participaram de uma blitz no combate à exploração sexual da criança e adolescente, que aconteceu no bairro Cascavel Velho. Nesta ação, os adolescentes pintaram o rosto das crianças, escreveram frases dos direitos da criança e do adolescente contido no ECA (ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE). Levaram uma árvore com arco íris de novas possibilidades, onde, nesta árvore, as pessoas amarravam frases relacionadas à criança e adolescente. O objetivo da árvore é que o estatuto da criança e do adolescente nunca fique seca e nem morra, pelo contrário, que fique verde e floresça, e o arco íris de novas possibilidades, o nome já diz tudo, são as novas possibilidades que surgem para criança e adolescente garantindo os seus diretos. Os adolescentes foram fantasiados de palhaço e organizaram brincadeiras para diversão das crianças.
O adolescente Mateus disse: “Foi legal ter participado, foi algo diferente e que todos ali presente, estavam com o mesmo objetivo, no combate à exploração sexual, fiquei feliz por levar diversão às crianças. Até meu dia ficou mais alegre, aprendi muito, até lidar com as crianças. Me diverti bastante”.
TODOS JUNTOS POR UM MUNDO MELHOR.
EXPLORAÇÃO SEXUAL É CRIME. DENUNCIE DISQUE 100.
O COMBATE NÃO PODE PARAR.
TODO DIA É DIA DE COMBATE À EXPLORAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
sexta-feira, 7 de outubro de 2011
Dia do Índio
Na semana de comemoração do dia do índio, os adolescentes confeccionaram decorações relacionadas à data. Para que eles saibam um pouco da cultura indígena.
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